作者：周建定历史教学独立思考能力学生培养教育教学中学历史有效性有效率
摘要：自从任鹏杰主编和赵亚夫教授提出“历史教学的有效性”后，在全国中学历史教育教学界掀起了讨论，网络上的研讨也很热烈。从讨论的情况看，大家对什么是“有效性”理解不一，有人把“有效”理解为“有效率”，有人理解为“有效果”“效果热闹”，有人理解为“高考考到高分”。笔者认为，
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《中学历史教学参考》（CN：61-1036/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学参考》以广大中学师生为主要读者对象。特点：新颖、活泼、实用。主要栏目：名人谈学历史、中学生论坛、课堂新操、教学参考、答疑专家、课本助读、历史知识、历史之谜等。
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