作者：陆瑞高中历史教学教学有效性教学效果教学方法教育教学教学实践教育规律继承传统
摘要：教无定法，贵在得法。就教学效果和目的言，只要有益于教学、有益于提高学生的知识和能力、有益于教育教学目标的实现的教学方法，我想都是好方法。教学实践中，为了提高课堂教学有效性，我在遵循教育规律、继承传统的同时，也在探索新方法、追求新体验。概括起来，有以下几个方面：
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《中学历史教学参考》（CN：61-1036/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学参考》以广大中学师生为主要读者对象。特点：新颖、活泼、实用。主要栏目：名人谈学历史、中学生论坛、课堂新操、教学参考、答疑专家、课本助读、历史知识、历史之谜等。
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