作者：徐赐成教师成长实践教育能力教师工作成人成才学生人师
摘要：教师的职责是引导、帮助学生成人、成才。成人、成才都是与实践有密切关系的概念，教师工作的能力和成效是要靠实践来检验的，教师的教育能力决定于教师对实践的了解和把握能力。“既知教之所由兴，又知教之所由废，然后可以为人师也。”（《礼记·学记》）也就是说，只有能通过实践认识教育兴衰的人才有资格当教师。
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《中学历史教学参考》（CN：61-1036/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学参考》以广大中学师生为主要读者对象。特点：新颖、活泼、实用。主要栏目：名人谈学历史、中学生论坛、课堂新操、教学参考、答疑专家、课本助读、历史知识、历史之谜等。
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