作者：张艳; 黄荣静中国古代文化史新课程背景初中教学策略历史课程标准中学历史教学价值观培养
摘要：全球化浪潮扑面而来的今天，如何让本民族文化发扬光大，培养学生的民族意识，既是中学历史教育不可回避的话题，也是中学历史教学应该尽力做好的事情。依据《初中历史课程标准》编写的实验教科书即新教材，是重要的教学材料，也是广大一线教师实施课程标准的基本工具。与以往重视政治史相比，新教材中文化史内容显著增加。笔者依据初中历史课程标准，对两本中国古代历史教材的内容目标之学习要点进行分类统计，41个学习要点中，文化史内容15个，约占35％。也就是说，比重比过去显著增加。就课程目标言，文化史内容位列三维目标之“情感态度与价值观”达成的五个目标之首，可以说是初中历史教育进行情感态度与价值观培养的最重要、最基本的素材之一。
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