作者：徐志兰历史课程标准价值观情感优秀文化传统命题中考热爱祖国人文主义精神人类社会发展课程改革
摘要：要推进课程改革，很重要的一点是把课程评价与课程目标的实施有效地结合起 来。 根据《义务教育历史课程标准》的要求，我们将初中历史学科中的情感、态度和价值观目标概括为：认识中国国情，热爱祖国，继承中华民族优秀文化传统，弘扬和培育民族精神；培养健康的审美情趣，努力追求真善美的人生境界；逐步确立积极进取的人生态度，塑造健全的人格；逐步确立对祖国历史与文化的认同感和自豪感，形成历史使命感和社会责任感；对历史上以人为本、善待生命的人文主义精神有一定的理解；逐步树立崇尚科学精神，坚定求真、求实和创新的科学态度；培养坚强的意志和团结合作的精神，培养经受挫折、适应生存环境的能力；逐步树立为祖国现代化建设、人类和平与进步事业做贡献的人生理想；初步认识人类社会发展的统一性和多样性，理解和尊重世界各地区、各国、各民族的文化传统；汲取人类创造的优秀文明成果，逐渐形成开放的世界意识。
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