作者:唐淼淞启发式教学原则实践探索课堂教学方法教学活动教学过程典型示范教学实践教师
摘要:启发式教学原则是各种教学方法的灵魂,应渗透在教学活动的各个环节与各个方面,而且最好贯彻在整个教学过程中。启发其实也无定法。教师在典型示范与一般要求相结合、讲授与引导相结合、肯定与补充相给合的原则指导下,可采取多种多样的形式进行启发。这里结合我的教学实践与体会。就启发式教学的形式谈点肤浅的认识。
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《中学历史教学参考》(CN:61-1036/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学历史教学参考》以广大中学师生为主要读者对象。特点:新颖、活泼、实用。主要栏目:名人谈学历史、中学生论坛、课堂新操、教学参考、答疑专家、课本助读、历史知识、历史之谜等。
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