作者:黄安年当代世界文化多元化发展进程现代化中学历史教学指导委员会北京师范大学历史与现实世界史教学问题教学
摘要:当代世界问题教学,乃中学历史教学一大薄弱环节。为帮助中学师生从全球角度认识历史与现实,更全面地看待当代世界,应本刊编辑部特剐邀请。本刊专家指导委员会委员、知名史学家、北京师范大学黄安年教授撰写了《当代世界六十年(1945-2005)》系列专题文章,并从2006年起由本刊连载。愿我们的这一策划借助黄先生的笔触。能够对中学的当代世界史教学多所稗益。
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