作者：郭建华; 于健习题变式对话交流发展思维
摘要：通过课本习题的辐射功能，让课本习题充分起到“巩固基础知识、提炼解题方法、发展思维的载体”的作用．通过思维对话的形式，调动学生的主观能动性，激活其原有认知结构中适当的观念和感性经验，调动学生有意义的学习心向，让变式教学更具有价值和意义．
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《中学教研》（CN：33-1069/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学教研》是浙江省内唯一只面向全体中学数学教育工作者以及中学生的优秀刊物.本刊设有“名师论坛”“教学研究”“解题技法”“课堂聚焦”“研究心得”“初数新探”“高考中考”“竞赛之窗”等栏目，突出“科学性、前沿性、指导性、实用性、服务性”。
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