作者：严佳项目学习评价
摘要：基于项目式学习的评价是为了改进学习效果,充分调动学生的学习主动性,而并非是单纯地为教学设计提供信息.评 价不是课程结束后的独立事件,而是贯穿于整个项目学习过程中的.教师应使用项目式学习的评价方法,现以PBL-STEAM课程 “激光竖琴的原理及制作”为例,介绍项目式学习的评价内容和评价方式,以及项目学习评价模式下的思考和评价设计的注意事项.
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中学教学参考》（CN：45-1372/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
省级期刊
人气 138312 评论 53
部级期刊
人气 136843 评论 76
人气 132570 评论 45
人气 129982 评论 54
