作者：彭敏拓宽视野文本解读研究学情
摘要：备课就是解决教师上课教什么,怎样教的问题。教师备课和教学设计应该注意哪些问题,如何确定合适的教学内容,如何作出合适的教学设计都值得教师认真思考。联系自身的教学实际,探讨备课应注意的问题和备课的方法。
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《中学教学参考》（CN：45-1372/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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