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精彩源于实验 复习贵在重建--以"碳和碳的氧化物"复习为例

作者:杨永俊复习课教学化学实验氧化物化学教育化学教学质量成都石室中学高效课堂自然科学

摘要:化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验是进行全面化学教育、提高化学教学质量、体现化学教育特点的有效教育方式。然而,在现实复习课教学中,由于时间紧、任务重,课堂上几乎看不到实验,学生疲于应试,学习效率低下。因此,笔者试图从复习课的高效构建、高效课堂的特色打造、知识的高效内化、学习潜能的有效激发等方面进行课堂研究。2016年12月21日,国培计划(2016)中西部项目初中化学教师培训团队置换脱产研修项目在成都石室中学初中学校进行,

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中学化学教学参考

《中学化学教学参考》(半月刊)创刊于1972年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1034/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界,以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。

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