作者:王珺高中化学教学课堂导入精心设计事半功倍化学知识教师学习学生
摘要:高中化学教学十分重要,教师必须对每一个环节精心设计。其中,课堂导入部分是很重要的部分,教师如果能保证导入部分有效,那么其教学就有一个良好的开端,能够起到事半功倍的效果。教师在导入的过程中要运用大量创新的方法,将学生学习化学知识的积极性充分激发出来。现如今的课堂导入虽然还存在着很多问题,但是相信在教师的努力下,提出更多的策略,这些问题一定能够解决。
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《中学化学教学参考》(半月刊)创刊于1972年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1034/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界,以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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