作者：孙华电解质溶液认知模型电荷守恒物料守恒质子守恒批判性思维
摘要：在建构“电解质溶液认知模型”的基础上，激活学生思维，分析Na2CO3溶液中存在的行为，从而得出电荷守恒、物料守恒、质子守恒规律，以题组形式探讨规律的活学活用，并用“图示法”突破混合溶液中质子守恒书写难点，同时倡导批判性思维的培养。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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