作者:钱颖思维方式能力的培养图示学生教学信息数据高中化学思维能力
摘要:图示思维是一种从图示中提取有用信息进行思维,并对所获得的信息数据进行分析,结合现有知识或经验,对所发现的问题进行判断,形象、生动、简洁明了地将过程或结果呈现出来的思维方式。在高中化学的学习或习题中大量存在着图示思维的身影,在教学中应注重培养学生的图示思维能力。
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《中学化学教学参考》(半月刊)创刊于1972年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1034/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界,以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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