作者：吕小军高中化学教学关心学生教学方法优化感悟高中阶段传授知识厌烦情绪
摘要：化学作为高中阶段的重要学科之一，深受教师和学生的重视。可以前的教学方法，教师只注重对学生传授知识，并不去关心学生是否掌握了该知识点，进而用大量的练习巩固该知识点，这样往往导致学生出现懈怠、厌烦情绪，这对高中化学教学是很不利的。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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