“微课＋微信”高中化学教学模式探索——以“等效平衡”为例

作者：张伟微课微信微信公众号

摘要：微课在教学中的应用非常普遍，以“等效平衡”为例，制作微课，需要准备教学设计方案、脚本、各种素材、拍摄和剪辑视频的工具等。微信公众号是现在非常流行的微阅读平台。将微课用微信公众号进行推送，学生课前学习，课后复习，课堂上教师进行检测，从学生的反馈看，这种教学模式被大多数学生接受。

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