作者:文继明; 张军化学观念微粒观守恒观反应观
摘要:通过对“水溶液中的离子平衡”的分析,提出在教学过程中,利用该章内容引导学生构建和完善微粒观、守恒观和反应观等化学观念,通过学生观念的转变促进教学的开展和学生认识的发展,提升学生的思维能力。
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《中学化学教学参考》(半月刊)创刊于1972年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1034/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界,以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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