作者：徐凯里; 李大庆; 周朝晖盐溶液ph水解本质手持技术ph传感器探究实验
摘要：以前对盐类水解的本质的理解受到实验仪器的限制，有经验的教师会利用平衡移动原理进行理论剖析讲解盐类水解的本质，但学生无法通过明显的实验现象感知水解的本质。以Na2CO3溶液显碱性为例，运用pH传感器捕捉平衡移动过程中pH的细微变化，让学生直观地感受水解的本质，从而激发学生的学习兴趣，激活学生的思维，在短时间有效解决疑点，突破难点。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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