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基于翻转课堂的教学实践与反思——以“离子浓度大小比较”为例

作者:潘刘兵; 黄梅离子浓度大小比较教学实践反思课堂高考试题教学背景出现率

摘要:一、教学背景分析 离子浓度大小比较是高考的热点,在全国和地方高考试题中出现率几乎100%。但是学生在学习中难以掌握,在考试中经常出错。这是因为离子浓度大小比较题是一类难度大、综合性强的题型1。

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中学化学教学参考

《中学化学教学参考》(半月刊)创刊于1972年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1034/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界,以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。

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