作者：游泓教师专业发展学习共同体实践研究高中视域教育质量教育发展结构合理
摘要：教师是教育的重要因素之一，教师的专业发展水平是学校教育质量的决定力量。教育发展需要造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍，需要一大批具有专业素养的好教师。教师专业发展是指教师通过不断学习与探究来拓展专业内涵，增长专业能力，从而达到专业成熟境界的过程。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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