作者：厉业余化学观念中和滴定素养培养实验现象实验过程实验数据高中化学
摘要：对中和滴定实验现象的观察与探析、对实验过程的跟踪与分析、对实验数据的表征与处理，引领学生逐步建构微粒观、变化观、平衡观、图像观、守恒观等化学观念，不断培养学生高中化学核心素养。以NaOH滴定CH3COOH为例来探讨如何引领学生在建构化学观念中培养化学核心素养。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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