作者：邱立清教学化学课堂初中实践能力化学新课程科学的方法创新精神
摘要：一、“启发-探究”式教学是时代的要求 初中化学新课程的一个基本理念是“让学生有更多的机会主动地体验科学探究的过程，在知识的形成、相互联系和应用过程中养成科学的态度、学习科学的方法，在‘做科学’的探究实践中培养学生的创新精神和实践能力。””。基于此，课程改革十多年来，广大一线教师在教学中或多或少地尝试着“科学探究”或“类科学探究”。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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