作者：陶洪兵设计练习减负增效复习巩固教学时间课堂效率思维能力综合能力举一反三
摘要：不管在新课中，还是阶段性的复习中，我们都会适当地在课堂上安排学生进行习题演练。习题演练的宗旨不仅限于复习巩固所学知识，更重要的目的是锻炼学生的思维能力，提升学生融汇知识、分析问题、解决问题的综合能力，使学生能够做到举一反三、触类旁通、活学活用。然而，在具体实践中，往往因为教学时间紧迫、内容繁杂，容易使学生陷入题海之中，致使学生被动做题，丧失积极性，课堂效率自然随之降低。为了提高化学课堂的教学效果，在教学中不断探索，下面结合自己的经验谈谈自己的一点看法。
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