作者：张利昌选修课程必修课程教学内容化学衔接策略学习方法新课程教学文理分科
摘要：高中生首先学习的是化学必修课程，文理分科之后，理科生需要学习化学选修课程，由于选修课程和必修课程在教学内容以及学习方法上有较大的差别，很多学生在学习中无法很快进行思维转换，难以快速投入化学选修课程的学习中去。面对这种现状，需要做好教学衔接，帮助学生在最短的时间内适应选修课程的学习，这样对于新课程教学目标的实现有很大的帮助，同时还有利于高中生个性化的发展，提高他们的综合素养。
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