作者：闻永冰高中化学教学演示实验自主探究能力实验步骤化学知识自然学科实验教学创新思维
摘要：高中化学是一门以实验为基础的自然学科，在传统的实验教学中，教师总是在黑板上将实验步骤全部写出来，让学生跟着实验步骤进行实验，这样不利于培养学生的自主探究能力与创新思维。在新课程的改革下，高中化学教学中总能运用到演示实验法，使学生快速理解化学中的知识带，巩固所学的化学知识，同时提升学生的自主探究能力，本文对此进行分析。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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