作者：陈书寿问题化教学化学课堂高中解决问题的能力引导学生思维能力学习能力探究精神
摘要：在新课标的指引下，高中化学课堂非常注重学生思维能力和探究精神的培养。问题化教学是利用问题进行教学，由教师提出问题，引导学生进行学习，在学生解决问题的过程中，促进学生深入地探究知识，这样就能很好地提高学生的思维能力和学习能力，最大程度上培养他们解决问题的能力。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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