作者：赵新丽高中化学教学非金属元素化合物教学实例物质结构理论教学课程结构框架课改
摘要：随着新课改的到来，高中化学教学被提出了更高的要求，教师在设计课程时需要将学生放置在主体地位。在高中化学中，现代物质结构理论是教学课程中的重要环节，本次研究主要以高中化学中的非金属元素和其化合物的具体知识结构框架和相关性质进行探究，对化学非金属及其化合物的实际实验和构想进行分析。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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