作者：强刚高中化学教学模式探索高中学生教学过程学习阶段教学水平教学效率学习成绩
摘要：高中化学作为高中学习阶段重要的学科之一，提升高中化学的教学效率和教学水平，有助于全面提升高中学生的化学学习成绩。但在实际的教学过程中，仍然存在着以教师为主体的高中化学教学，在教学过程中不重视教学反馈，忽视学生的实际学习情况，
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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