作者：李聪; 高毛毛记忆方法化学学习初中化学化学知识反应方程式化学用语元素符号思维能力
摘要：初中化学中有很多专属化学用语，如元素符号、反应方程式等，且九年级学生的思维能力还不够成熟，因此，学生感到化学知识的记忆量大、枯燥无味。因此，在化学教学中如何强化学生的化学记忆能力，使他们有效掌握化学知识，是一个值得探讨的问题。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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