作者:宗汉课堂教学芳香烃教学理念学生的主体作用课时化学教学学习兴趣互动教学
摘要:在传统化学教学中,我们常用“讲授一笔记”法,教师讲,学生记,然后通过一定的习题巩固和强化知识,这种“常规”教法导致的结果是学生学习兴趣不浓,效率不高,知识难以内化为素养。那么怎样才能调动学生的积极性?怎样充分发挥学生的主体作用?怎样在教学中使师生、生生主动进行有效、有意义的互动?以“芳香烃”教学为例,就互动教学做一些初步尝试和实践探讨。
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《中学化学教学参考》(半月刊)创刊于1972年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1034/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界,以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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