作者：王英物质构成教育价值教学预期模型想象
摘要：“物质构成的奥秘”是初中化学核心内容之一，具有重要的教育教学价值，教师要对教学内容有明确的预期，综合运用数字产品、模型和想象等方法，引导学生理解概念。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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