作者：皇甫倩; 王后雄化学解题知识性障碍高中化学教学
摘要：化学解题知识性障碍普遍存在于中学化学教学中。常见化学解题知识性障碍有:双基不实,综合力差;挖掘不透,难化能力;运用规律,以偏概全;课本知识,不能拓展;表征不当,困难重重;知识模糊,概念不清;基础不实,联靠不上;题示信息,生搬硬套。化学教学过程中,教师应从四个方面制定对策,从而克服化学解题知识性障碍:重视'双基'教育,夯实知识基础;活用记忆策略,构建知识体系;加强变式练习,注重知识运用;注重化学表征,提高解题能力。
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