作者：王叶浓演示实验高中课堂教学功能
摘要：演示实验在课堂教学中能帮助教师活跃课堂，激发学生的学习兴趣，又能帮助学生加深对所学知识的理解，达到理论与实践相结合的目标要求。因此，教师要尽可能采取多种方式来展现演示实验的功能，让演示实验成为课堂的助力。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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