作者：林军作业前置型实践型巩固型反思型
摘要：以“二氧化硫的性质和作用”一课作业的设计为例，从设计前置型作业，促进学生主动学习；设计实践型作业，促进学生体验感悟；设计巩固型作业，促进学生思维提升；设计反思型作业，促进学生学会学习四个方面阐述了如何搭建科学有效的作业支架，使学生增强自主学习意识，激发自主学习兴趣，提高自主学习能力。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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