作者：王晶; 罗吉祥hps教育化学史情境教学科学本质科学探究
摘要：在氯气的教学设计中创设有效的教学情境来吸引学生接受化学史教育，激发学生积极主动地沿着HPS教学程序完成学习任务，自主构建氯气的知识框架，并从中体会化学学科本质和学科思维，感悟化学的魅力。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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