作者：林建芬; 陈博殷; 李言萍; 钱扬义学习进阶stse空气科学论证启蒙教育
摘要：以人教版初中化学“空气”课题的教学设计和课堂实践为例，整合新闻报道、手机APP、微信平台和网络视频等多种媒介中与空气相关的教学素材，设计进阶式论证学习任务，驱动学生对空气中氧气含量测定实验及空气中氧气、氮气和稀有气体的性质和用途进行论证学习；将酸雨、海洋酸化、雾霾和PM2．5等社会性化学议题融入教学中，设置小组辩论赛和角色扮演等论证活动，以提升学生对科学、技术、社会、环境互动关系的理性认识，以期为化学STSE教育和启蒙教学提供案例参考和建议。
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