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真实性高考试题的探究实验设计与教学思考——阳极钝化处理铝制品防蚀实验探究与感悟

作者:付士林 邢瑞斌真实性化学阳极钝化处理电解原理及应用探究实验教学思考

摘要:通过对铝制品作阳极进行电解使其表面钝化实验的设计与探究,尝试将真实性高考化学试题设计为课外实用探究拓展实验;不仅验证了铝制品作阳极电解使其表面钝化实验的基本原理,而且还对实验的具体步骤、操作关键、钝化机理、着色技术等问题进行了探究。

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中学化学教学参考

《中学化学教学参考》(半月刊)创刊于1972年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1034/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界,以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。

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