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让数据在高中化学课堂发言

作者:邹莉数据化学教学

摘要:合理利用数据可以将复杂的化学反应简单化,深奥的化学反应原理浅显化,抽象的微观世界具体化,能让学生真实地体会到化学中的多少、大小、快慢、强弱。

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中学化学教学参考

《中学化学教学参考》(半月刊)创刊于1972年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1034/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界,以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。

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