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现状困局改进——再谈中学化学教材中的仪器与装置

作者:林振民化学教材中学化学仪器装置实验教学现状化学教学

摘要:化学教学中,实验是学生获取化学知识的重要手段,而实验则有赖于仪器和装置去完成。当今中学化学教材中,完成实验的简单仪器如试管、烧瓶……及其附件等均较充足,但也有几种重要的仪器却有所欠缺,从而影响了实验教学的顺利进行。特别是从本世纪开始,这十几年来表现尤为严重。8年前,我曾写文对现行教材提出过一些看法,刊登在《化学教育》上,其中就涉及此。现在,教材几经修订,问题却仍然存在,有的地方甚至更增加了难题。下面我将以人教版中学化学九年级教材为例做出说明。

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中学化学教学参考

《中学化学教学参考》(半月刊)创刊于1972年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1034/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界,以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。

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