初中化学实验几个疑点的探究及反思——以鲁教版教材为例

作者：谭强化学实验教材鲁教版学生分组实验反思初中演示实验探究能力

摘要：化学是以实验为基础的学科。不管是演示实验还是学生分组实验，目的在于培养学生发现问题、分析问题、解决问题的探究能力。教材上的一些探究实验中，明确了实验步骤及注意事项，并且有很多实验有先后顺序，平常授课时教师总是强调学生记忆，但是学生头脑中会产生很多疑问：为什么这么操作？

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