作者：后勇军实验探究氧化教学难点实验条件传统实验建构知识引导学生
摘要：“铁的重要化合物”是人教版《化学1》第三章第二节“几种重要的金属化合物”第三课时的内容，其中“Fe（OH），的制备与性质”是本节课的重点。在制备Fe（OH）2时，实际上只能观察到瞬间的Fe（OH）2白色沉淀（几乎分辨不出来），因此帮助学生理解Fe（OH）2制备实验条件是教学的难点。在教学中我采用传统实验与溶解氧传感器和氧气传感器相结合的方式，从定性到定量来突破教学难点，从感性到理性引导学生建构知识，实际效果很好。
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