作者：庄德刚硝酸性质化学观念教学反思
摘要：从建构化学观念角度入手，在“硝酸的性质”课堂教学中深入探讨真实化学问题，其中包括变化观、实验观和分析比较观等化学观念，在问题解决和活动探究中，实现学生乐学、好学的教学效果。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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