作者：徐丽初中化学创新课型转变教学方式
摘要：课型有不同的分类方法，在由“知识传递型”课堂教学向“知识建构型”的有效课堂教学转型中，突破传统的以知识体系为依据分类课型的方法，代之以按照师生活动主体及教学内容创建新课型，更有利于教师转变教学方式，促进课堂教学改革。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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