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课本重要实验的复习视角与价值——以乙酸乙酯的制备实验为例

作者:毛杨林复习视角课本实验乙酸乙酯

摘要:高考实验命题虽然年年创新,但与课本实验总有千丝万缕的联系。实验复习要以课本实验为原型,从实验常规、追因问难、探究意外实验现象、创新设计实验装置、迁移应用实验原理等视角挖掘教学价值,不断提出深层次的问题和延伸新的知识生长点,引导学生在认知冲突中作深层次的思考,对实验原理、装置和操作方法逐一深化理解,获得本质性的认识,形成科学实验观。

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中学化学教学参考

《中学化学教学参考》(半月刊)创刊于1972年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1034/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界,以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。

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