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基于学科观念的元素单质及其化合物教学:以金属元素为例

作者:孙运利化学学科观念建构元素单质及其化合物金属

摘要:阐述了化学基本观念的内涵及主要内容,指出开展学科观念教学的意义;分析学科观念在元素化学中存在的形式及对元素化学教学的基本要求,以金属元素教学为例,重点阐述了在元素教学中建构元素观、结构观、转化观、微粒观、实验观及方法观等学科观念的途径、方法;最后,就开展学科观念教学的现实和长远意义进行了简要的分析。

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中学化学教学参考

《中学化学教学参考》(半月刊)创刊于1972年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1034/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界,以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。

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