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浅谈高中化学教育中学生思维能力的培养

作者:赵彩珍高中化学学生思维能力化学教育引导作用课堂讨论类比联想改变思维方式化学信息过氧化钠

摘要:<正>随着素质教育的不断推进,学生思维能力的培养和提升在教学中也越来越受关注和重视,新课改提出在化学教育中培养学生的思维能力。化学是研究物质组成、结构、性质及变化规律等的课程,高中化学学习涉及抽象思维、推理联想、综合运用等多方面的思维能力,因此,在高中化学教育中教师务必将教学和学生思维能力的培养紧密结合,在教学中充分发挥自己的引导作用,运用多种方式培养学生的思维能力。

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中学化学教学参考

《中学化学教学参考》(半月刊)创刊于1972年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1034/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界,以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。

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