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基于化学实验的“3D”教学策略

作者:宁顺德教学策略实验方案设计学习活动实验教学新课程知识的基础自主学习分析学习课外学习课堂气

摘要:<正>化学是一门以实验为基础的自然学科,化学实验以其生动的魅力和丰富的内涵,在培养学生的创新能力方面发挥着独特的功能和作用。高中新课程将化学实验提到了一个全新的高度,实验在地位、功能、内容以及教与学的方式等方面,都发生了较大的变化。如何克服实验教学中存在的弊端,充分发挥实验的教学功能,在教学实践中我们提出了"3D"教学策略。"3D"是"三导三动三达成"的简称。其中"3"包含两层含义,一是"三导三动三达成"之"三";二是包含3

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中学化学教学参考

《中学化学教学参考》(半月刊)创刊于1972年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1034/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界,以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。

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