作者：王香红氧化还原反应分类思想还原产物电子转移分析推理思维方法思维能力初中化学元素化合物化学
摘要：<正>一、明确教学的目标和重点1.把握知识点与培养技能(1)正确判断氧化还原反应。(2)明确氧化还原反应的本质是电子的转移。(3)学会分析氧化还原反应,辨别氧化产物和还原产物、还原剂和氧化剂,标记电子转移的方向及数目。(4)对生产生活中常见的氧化还原反应能举例说明。2.掌握思维方法(1)培养学生分析推理的思维能力:由表及里,透过现象分析本质。(2)培养学生的分类思想——依据不同
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