作者：邹红波初中化学教授方法顺序观察操作过程有意识注意塑料瓶观察习惯导管口再加热实践证明
摘要：<正>化学实验离不开学生的观察,对学生观察能力的培养是初中化学实验的首要目的。下面是笔者在化学实验中培养学生观察能力的几点做法。一、明确目的,培养有意观察目的性是实验观察的前提,它能促使观察细微和持久地进行。在化学实验过程中,教师必须要求学生对每个操作过程及现象有明确的观察目的。因此,在开始实验前教师必须引导学生"看什么",有意识地运用"注意"的规律。实验中,学生的眼、耳等感官能感受到教师讲课的声音,感受到实验中产生的各种现象,感受到周
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