作者:张玉林; 贺奎飞; 王明受热分解中学教师氮污染酸用量圆底烧瓶教学过程药匙橡胶塞氢氧化钠溶液红棕
摘要:<正>硝酸不稳定,在受热条件下容易发生分解,这是硝酸重要的化学性质之一。然而笔者在教学过程中发现,中学教师大多数不选择该演示实验,原因是现行的实验有的浓硝酸用量偏大,反应后剩余的酸难以处理;有的是敞口装置,分解产生的二氧化氮会对空气造成污染。笔者对实验重新进行了绿色化设计,实现了分解过程的封闭操作,解决了浓硝酸用量偏大以及二氧化氮污染的问题。
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